Fondatrice - Keri Chryst
Le Baptême par le feu – automne 1997 – ma carrière de professeur a débutée subitement à peu près un mois avant le commencement officiel de ma formation près de Chicago pour devenir pédagogue – lorsque j’ai reçu l’appel du lycée Niles North, renommé pour ses chorales d’haute qualité, pour prendre en charge l’ensemble Jazz Vocale pour débutants « Sound Check ». Au printemps de l’année suivante, j’ai réussit mon Master en Pédagogie de Jazz au sein de mon alma mater l’Université de Northwestern où j’avais également fait des études de langue française.
Peu après je me suis lancé sur la scène Parisienne où l’on ma dirigé vers l’American School of Modern Music (filaire de Berklee à Boston) qui était dépourvu de programme pour les chanteurs/euses. De 2002 à 2010 j’ai poursuit à forger un cursus complet de « ear training » pour les chanteurs/euses de l’American School tout en créant une série de stages en parallel, pour comblé les trous dans le cursus de base afin de préparer les élèves à leur vocation de musicien à titre complet.
Petit à petit, les stages de cette dernière série, ainsi que les cours particuliers de technique vocal, se sont développés en cursus complet que désormais, avec mes collègues autour du globe, nous proposons sous le titre du Jazz Vocal Academy International. Ici nous sommes focalisés sur l’usage de la voix de manière seine – peu importe le style – un but que l’on atteint à travers les explorations et connaissances de son propre corps, ses émotions, etc. Nous explorons ensemble également des éléments d’improvisation et d’autres techniques de scène et de pratiques musicales.
Plus récemment, j’ai été également appelée à adapter mon enseignement à d’autres sujets – en allant de la diction de langue anglaise jusqu’à la composition et les arrangements. La plus grande réussite étant les multiples tournées Africaines, du biais de l’Ambassade des Etats-Unis, où avec mes collègues nous avons entamés conférences et concerts sur de multiples sujets à travers le continent.
Pour suivre l’histoire de ces belles tournées Africaines, ainsi que d’autres activités concertiques, je vous invite à visité le site dédié au projet
« The French Connection » http://kcj-thefrenchconnection.webs.com/
Peu après je me suis lancé sur la scène Parisienne où l’on ma dirigé vers l’American School of Modern Music (filaire de Berklee à Boston) qui était dépourvu de programme pour les chanteurs/euses. De 2002 à 2010 j’ai poursuit à forger un cursus complet de « ear training » pour les chanteurs/euses de l’American School tout en créant une série de stages en parallel, pour comblé les trous dans le cursus de base afin de préparer les élèves à leur vocation de musicien à titre complet.
Petit à petit, les stages de cette dernière série, ainsi que les cours particuliers de technique vocal, se sont développés en cursus complet que désormais, avec mes collègues autour du globe, nous proposons sous le titre du Jazz Vocal Academy International. Ici nous sommes focalisés sur l’usage de la voix de manière seine – peu importe le style – un but que l’on atteint à travers les explorations et connaissances de son propre corps, ses émotions, etc. Nous explorons ensemble également des éléments d’improvisation et d’autres techniques de scène et de pratiques musicales.
Plus récemment, j’ai été également appelée à adapter mon enseignement à d’autres sujets – en allant de la diction de langue anglaise jusqu’à la composition et les arrangements. La plus grande réussite étant les multiples tournées Africaines, du biais de l’Ambassade des Etats-Unis, où avec mes collègues nous avons entamés conférences et concerts sur de multiples sujets à travers le continent.
Pour suivre l’histoire de ces belles tournées Africaines, ainsi que d’autres activités concertiques, je vous invite à visité le site dédié au projet
« The French Connection » http://kcj-thefrenchconnection.webs.com/
DébutsNée dans une famille de professeurs et de musiciens, mes premiers cours de piano à l’âge de 6 ans se faisaient au cotés de ma grand-mère – puis à 16 ans mes premiers pas sur la scène jazz se sont fait au devant du big band de mon grand-père. Ces deux braves âmes étaient les premiers dans une série longue et fructueuse de professeurs merveilleux au cours de mon enfance et mon adolescence. Ils m’ont tous servit de mentor et chacun a fort contribué à mon développement en tant qu’artiste et pédagogue, grâce à ses enseignements et d’autant plus à l’exemple qu’il ou elle incarne.
|
RemerciementsJe voudrais profiter de cette espace pour remercier publiquement les professeurs qui ont fort contribuer au développement de ma carrière au cours des années : Famille – grand-mère Bernadette Tayek, grand-père Bob Tayek, oncle Jack Tayek; Udhailiyah Elementary - Sandy Huron; Kids On Broadway - Tom K. Pierson, Ruth M. Kotila; Olentangy High School - Tracey Wolford, David R. Hinds, Art Counts; Northwestern University - Tony J. Garcia, Don Owens, Mike Kocour, Danilo Perez, Doug Wamble, Robert Harris; Voice Coaches - Rayanne Dupuis, Ghislaine Morgan.
|